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College Spanish · Examen

Examen de unidad 1 — College Spanish

First half of the level · 33 questions

Ensayo crítico

El laberinto como metáfora en Borges

The labyrinth as metaphor in Borges

Pocos símbolos recorren la obra de Jorge Luis Borges con tanta insistencia como el laberinto. En cuentos como "El jardín de senderos que se bifurcan" o "La casa de Asterión", el laberinto deja de ser un mero espacio físico para convertirse en una representación del universo, del tiempo y de la propia mente humana.

En "La casa de Asterión", Borges reescribe el mito del Minotauro desde la perspectiva del monstruo. El lector descubre, casi al final, que el narrador solitario que describe su casa infinita es la criatura a la que Teseo dará muerte. El efecto es doble: por un lado, humaniza al monstruo; por otro, obliga al lector a cuestionar la fiabilidad de todo narrador.

"El jardín de senderos que se bifurcan", en cambio, propone un laberinto temporal: una novela en la que todas las posibilidades ocurren simultáneamente. Se ha señalado a menudo que esta idea anticipa, de manera intuitiva, ciertas interpretaciones de la física cuántica sobre los mundos posibles.

Cabe preguntarse, pues, si el laberinto borgiano es una prisión o una forma de libertad. Quizá la respuesta resida en la ambigüedad misma: perderse en el laberinto es, para Borges, la condición inevitable de quien piensa.

  1. I. Vocabulario

    1. ¿Qué significa «por consiguiente»?
  2. 2. ¿Cómo se dice «as for / regarding» en español?
  3. 3. ¿Qué significa «sensible»?
  4. 4. ¿Cómo se dice «so that» en español?
  5. 5. ¿Qué significa «asimismo»?
  6. 6. ¿Cómo se dice «current» en español?
  7. 7. ¿Qué significa «molestar»?
  8. 8. ¿Cómo se dice «pregnant» en español?
  9. 9. ¿Qué significa «sin embargo»?
  10. 10. ¿Cómo se dice «nevertheless» en español?
  11. II. Verbos

    11. tú ___ (trabajar) — preterite
  12. 12. yo ___ (ver) — conditional
  13. 13. ella ___ (pensar) — present
  14. 14. él ___ (beber) — future
  15. 15. ustedes ___ (poner) — present subjunctive
  16. 16. yo ___ (hablar) — conditional
  17. 17. él ___ (venir) — conditional
  18. 18. él ___ (hablar) — preterite
  19. 19. yo ___ (saber) — present
  20. 20. ellos ___ (pensar) — present
  21. III. Gramática

    21. El proyecto en el ___ trabajo es arriesgado.
  22. 22. Los estudiantes, ___ habían estudiado, aprobaron.
  23. 23. Fue ella ___ lo descubrió.
  24. 24. Choose the correct sentence.
  25. 25. "Es un hombre vivo" means…
  26. 26. "Está muerto" uses estar because…
  27. 27. "La fruta está verde" means…
  28. 28. "La sopa está rica" means…
  29. IV. Comprensión de lectura

    29. Según el ensayo, ¿qué representa el laberinto en Borges?
  30. 30. ¿Qué recurso narrativo emplea "La casa de Asterión"?
  31. 31. ¿Qué doble efecto se atribuye a ese recurso?
  32. 32. ¿Qué tipo de laberinto propone "El jardín de senderos que se bifurcan"?
  33. 33. ¿Cuál es la conclusión del ensayista?

Escritura

Ensayo crítico: Analiza un símbolo recurrente en la obra de un autor hispano que conozcas. Plantea una tesis, apóyala con citas o ejemplos y matiza tu argumento con un contraargumento.

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