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Spanish 5 · Examen

Examen final — Spanish 5

The whole level · 33 questions

Cuento breve

El último pasajero

The last passenger

Era el último tren de la noche. Marta se sentó junto a la ventana y cerró los ojos; había sido un día interminable en la oficina. Cuando los abrió, el vagón estaba vacío, salvo por un anciano sentado frente a ella que la miraba con una sonrisa tranquila.

—Usted se parece mucho a mi hija —le dijo—. Ella también volvía siempre tan cansada.

Marta sonrió por cortesía. Hablaron de cosas sin importancia: el clima, la ciudad, los trenes que ya no eran como antes. En la estación siguiente, el anciano se levantó, se puso el sombrero y le dijo: —Cuide a su padre, señorita. Uno nunca sabe cuánto tiempo le queda.

Esa noche, por primera vez en meses, Marta llamó a su padre. Nunca supo quién era aquel hombre, ni por qué, cuando le preguntó al conductor, este le aseguró que nadie más había subido al tren.

  1. I. Vocabulario

    1. ¿Qué significa «la hipótesis»?
  2. 2. ¿Cómo se dice «stage» en español?
  3. 3. ¿Qué significa «el cuento»?
  4. 4. ¿Cómo se dice «to fire» en español?
  5. 5. ¿Qué significa «el átomo»?
  6. 6. ¿Cómo se dice «debt» en español?
  7. 7. ¿Qué significa «el ascenso»?
  8. 8. ¿Cómo se dice «cell» en español?
  9. 9. ¿Qué significa «el doblaje»?
  10. 10. ¿Cómo se dice «soundtrack» en español?
  11. II. Verbos

    11. ellas ___ (ver) — conditional
  12. 12. nosotros ___ (hacer) — preterite
  13. 13. yo ___ (estudiar) — preterite
  14. 14. nosotros ___ (ver) — future
  15. 15. nosotros ___ (estudiar) — future
  16. 16. tú ___ (poder) — conditional
  17. 17. usted ___ (preferir) — conditional
  18. 18. yo ___ (saber) — future
  19. 19. tú ___ (venir) — conditional
  20. 20. nosotros ___ (estar) — conditional
  21. III. Gramática

    21. Ser → que yo ___
  22. 22. Buscaba a alguien que ___ francés.
  23. 23. Ojalá ___ más tiempo. (unlikely wish)
  24. 24. Como si ___ un rey, él da órdenes.
  25. 25. Viajaría por el mundo si ___ rico.
  26. 26. Si tuviera dinero, ___ un coche.
  27. 27. Se le ___ el vaso a Pedro.
  28. 28. Se me ___ las llaves.
  29. IV. Comprensión de lectura

    29. ¿Cómo se sentía Marta al subir al tren?
  30. 30. ¿A quién se parecía Marta, según el anciano?
  31. 31. ¿Qué consejo le dio el anciano?
  32. 32. ¿Qué efecto tiene el final del cuento?
  33. 33. What literary technique ends the story?

Escritura

Escribe un microcuento (máximo 300 palabras) con un final sorprendente. Usa el pretérito, el imperfecto y el pluscuamperfecto.

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