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Artículo (Tema: Identidades personales y públicas)

Crecer entre dos lenguas

Growing up between two languages

Según datos recientes, más de cuarenta millones de personas en Estados Unidos hablan español en casa. Para muchos hijos de inmigrantes, crecer entre dos lenguas es a la vez un privilegio y un desafío.

Numerosas investigaciones indican que el bilingüismo ofrece ventajas cognitivas: las personas bilingües suelen tener más facilidad para concentrarse, resolver problemas y cambiar de una tarea a otra. Además, dominar dos idiomas amplía las oportunidades laborales.

Sin embargo, muchos jóvenes cuentan que se sienten "ni de aquí ni de allá": en la escuela los consideran extranjeros y, cuando visitan el país de sus padres, los critican por su acento o por mezclar palabras en inglés. Este fenómeno, conocido como inseguridad lingüística, lleva a algunos a abandonar el español.

Para contrarrestarlo, cada vez más escuelas ofrecen programas de inmersión dual, en los que los estudiantes aprenden en ambos idiomas. Sus defensores afirman que, lejos de ser un obstáculo, la lengua materna es un puente entre generaciones.

Preguntas

  1. 1. ¿Cuál es el propósito principal del artículo?
  2. 2. Según el texto, ¿qué ventaja cognitiva tienen los bilingües?
  3. 3. ¿Qué significa "ni de aquí ni de allá"?
  4. 4. ¿Qué es la inseguridad lingüística, según el contexto?
  5. 5. ¿Qué función tiene la última frase?

Escritura

Ensayo persuasivo (AP): ¿Deberían todas las escuelas ofrecer programas de inmersión dual? Usa información del texto y tu propia experiencia. Escribe en un registro formal.

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