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Lectura: Lenguas originarias y políticas lingüísticas
Indigenous languages and language policy · Artículo académico
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Lenguas originarias y políticas lingüísticas
América Latina alberga más de quinientas lenguas originarias, muchas de ellas en peligro de extinción. Aunque varias constituciones, como la de Bolivia (2009), reconocen oficialmente decenas de idiomas indígenas, la brecha entre el reconocimiento legal y la vitalidad real de estas lenguas sigue siendo considerable.
Los sociolingüistas coinciden en que la transmisión intergeneracional constituye el factor decisivo: una lengua que deja de enseñarse a los niños en el hogar tiene, por lo general, sus días contados. Dicha interrupción suele obedecer a la discriminación histórica, que llevó a numerosas familias a percibir el español como la única vía de movilidad social.
Frente a esta situación, han surgido iniciativas de revitalización de diversa índole: la educación intercultural bilingüe, la producción de contenidos digitales —desde diccionarios en línea hasta música urbana en quechua o mapudungun— y la formación de docentes hablantes.
Ahora bien, algunos investigadores advierten que ninguna política será eficaz a menos que se aborden las condiciones materiales de las comunidades. Dicho de otro modo, la revitalización lingüística no puede desligarse de la justicia social.
A. Comprensión
Read the passage, then choose the best answer.
- 1.
¿Qué contraste señala el primer párrafo?
a) entre Bolivia y Perúb) entre lo oral y lo escritoc) entre el reconocimiento legal y la vitalidad reald) entre el español y el inglés
- 2.
Según los sociolingüistas, ¿cuál es el factor decisivo para la supervivencia de una lengua?
a) la cantidad de diccionariosb) el reconocimiento constitucionalc) el turismo culturald) la transmisión intergeneracional
- 3.
¿Qué causa se atribuye a la interrupción de la transmisión?
a) la migración a Europab) el cambio climáticoc) la discriminación históricad) la falta de gramáticas
- 4.
¿Qué función cumple "Dicho de otro modo" en el último párrafo?
a) reformular una ideab) expresar contrastec) indicar causad) introducir un ejemplo
- 5.
¿Cuál es la tesis final del artículo?
a) Las constituciones resuelven el problema.b) Las lenguas indígenas desaparecerán inevitablemente.c) Basta con la educación bilingüe.d) La revitalización lingüística está ligada a la justicia social.
B. Escritura
Redacta un ensayo académico sobre una política lingüística (de cualquier país). Evalúa sus logros y limitaciones, emplea conectores del discurso y cita al menos una fuente. (mínimo 400 palabras)